autumn break holiday homework hindi Class 10 | शरदकालीन अवकाशीय गृहकार्य

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शरदकालीन अवकाशीय

गृहकार्य

 autumn break 

 holiday homework  

hindi

 Class 10

दिन 1 — पाठ-पठनीयता व शब्दावली (क्षितिज — गद्य/कविता)

कार्य: क्षितिज की किसी गद्य अनुच्छेद/कविता का सावधानीपूर्वक पढ़ें → उसका 150 शब्दों में संक्षेप लिखें + पाठ में से 5 नए शब्द चुनकर अर्थ व वाक्य बनाइए।

लक्षित दक्षताएँ: सम्यक पढ़ना, सार-चित्रण, शब्द-समृद्धि।

आउटपुट: 150 शब्द सार + 5 शब्द (अर्थ+वाक्य)।

 

दिन 2 — नाट्य रूपांतरण (कृतिका — कहानी)

कार्य: कृतिका की कोई छोटी कहानी चुनें → उसकी 3-5 मिनट की नाट्य-भूमिका (script) लिखें और घर पर किसी सदस्य/साथी के साथ रिकॉर्ड/प्रदर्शित करें।

लक्षित दक्षताएँ: समझ एनालिसिस, संवाद-लेखन, मौखिक अभिव्यक्ति।

आउटपुट: स्क्रिप्ट (एक पृष्ठ) + वीडियो/ऑडियो क्लिप या क्लास में प्रदर्शन।

 

दिन 3 — कविता का विश्लेषण और सृजन (क्षितिज — कविता)

कार्य: क्षितिज की एक कविता के प्रत्येक पद/अंतरा में प्रयुक्त मुख्य भाव/रूपक चिन्हित कर लिखें (10–12 पंक्तियों का विश्लेषण), फिर उसी भाव पर 4–8 पंक्तियों की अपनी कविता रचना करें।

लक्षित दक्षताएँ: साहित्यिक तत्व पहचान, रचनात्मक लेखन।

आउटपुट: विश्लेषण + अपनी कविता।

 

दिन 4 — औपचारिक पत्र लेखन (पाठ-संदर्भ आधारित)

कार्य: पाठ में आए किसी सामाजिक/शैक्षिक मुद्दे पर समाचार-पत्र के संपादक को औपचारिक पत्र लिखें (120–150 शब्द)। उदाहरण: विद्यालय की स्वच्छता, पाठ्यपुस्तक का महत्त्व।

लक्षित दक्षताएँ: औपचारिक लेखन, विचार-संगठना।

आउटपुट: एक औपचारिक पत्र।

 

दिन 5 — कथा-लेखन (रचनात्मक)

कार्य: क्षितिज/कृतिका के किसी पात्र या घटना से प्रेरित होकर 300 शब्दों की लघु कहानी लिखें — शुरुआत, मध्य, अंत स्पष्ट हो; संवाद जोड़ें।

लक्षित दक्षताएँ: सृजनात्मक सोच, अनुच्छेद-निर्माण, संवाद।

आउटपुट: 300 शब्द कहानी।

 

दिन 6 — मौखिक अभिव्यक्ति: भाषण/प्रस्तुति

कार्य: “मेरे प्रिय पाठ/प्रेरणा स्रोत” पर 2–3 मिनट का भाषण तैयार करें और रिकॉर्ड करें; कक्षा में/ऑनलाइन साथी को सुनाएँ। भाषण में पाठ से उद्धरण जोड़ें।

लक्षित दक्षताएँ: वाणी कौशल, आत्मविश्वास, उद्धरण प्रयोग।

आउटपुट: ऑडियो/वीडियो फ़ाइल या क्लास प्रस्तुति।

 

दिन 7 — भाषा कौशल: व्याकरण और शब्द-चयन (पाठ्यांश आधारित)

कार्य: क्षितिज/कृतिका के दिए गए एक पाठ्यांश से 10 वाक्य चुनकर उनमें से क्रियाओं/विशेषणों/संज्ञाओं की पहचान, तथा 5 वाक्यों को सक्रिय से निष्क्रिय या प्रत्यक्ष से अप्रत्यक्ष में रूपांतरित कीजिए।

लक्षित दक्षताएँ: व्याकरणिक ज्ञान, भाषिक सटीकता।

आउटपुट: पहचान तालिका + रूपांतरण वाक्य।

 

दिन 8 — सामाजिक चेतना: पोस्टर/PSA (कृतिका प्रेरित)

कार्य: पाठ में उठे किसी सामाजिक विषय (पर्यावरण, बाल-शिक्षा, सहानुभूति आदि) पर अभियान-पोस्टर बनाइए + 40–50 शब्द का नारा/कैप्शन। डिजिटल विकल्प: 30–45 सेकेंड का PSA वीडियो बनाएं।

लक्षित दक्षताएँ: रचनात्मक प्रस्तुति, संदेश-संलिप्तता, नागरिक जागरूकता।

आउटपुट: पोस्टर (फोटो) या वीडियो।

 

दिन 9 — आलोचनात्मक समीक्षा (कृतिका/क्षितिज से)

कार्य: किसी पाठ/कहानी/कविता का 200 शब्दों में आलोचनात्मक समीक्षा लिखें — विषय, संदेश, मजबूत व कमजोर पक्ष, व्यक्तिगत दृष्टिकोण।

लक्षित दक्षताएँ: आलोचनात्मक सोच, तर्कशीलता, साहित्यिक मूल्यांकन।

आउटपुट: 200 शब्द समीक्षा।

 

दिन 10 — पोर्टफोलियो तथा आत्म-प्रतिबिंब

कार्य: पिछले 9 दिनों के सभी कार्यों का संग्रह (Portfolio) बनाइए + 200 शब्दों का स्व-प्रतिबिंब लिखिए: किस कार्य से क्या सीखा, किसमें सुधार चाहिए, आगे के लिए तीन भाषा-लक्ष्य तय करें। शिक्षक के लिए स्व-आकलन (self-score) दें।

लक्षित दक्षताएँ: metacognition (स्व-चिन्तन), आत्म-सुधार, दस्तावेजीकरण।

आउटपुट: पोर्टफोलियो फाइल/फोल्डर + आत्म-प्रतिबिंब + स्व-आकलन।

 

जय हिंद : जय हिंदी

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